Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Алгоритм действий родителей (законных представителей) и образовательное учреждение в случае самовольного ухода несовершеннолетнего из семьи
Алгоритм действий родителей (законных представителей) и образовательное учреждение в случае самовольного ухода несовершеннолетнего из семьи
| №п/п | Направление деятельности | Ответственное лицо | Сроки |
| 1. | В случае отсутствия несовершеннолетнего дома в течение определенного времени без уважительных причин, невозвращения из образовательного учреждения в определенное время: | ||
| – информация доводится до сведения администрации учреждения; | Родители (законные представители) | В течение 1 часа | |
| – ведется поиск через родственников, знакомых, друзей, учреждения социальной защиты населения и здравоохранения. | Родители (законные представители), классный руководитель, социальный педагог | В течение 3 часов | |
| 2. | Информирование о самовольном уходе несовершеннолетнего: | ||
| – правоохранительные органы; | Родители (законные представители) | По истечении 3 часов | |
| – территориальный орган управления образованием; | Директор образовательного учреждения | По истечении 3 часов | |
| – департамент образования и науки Тюменской области. | Руководитель органа управления образованием | После объявления ребенка в розыск | |
| 3. | Проводится служебное расследование по факту самовольного ухода несовершеннолетнего. |
Заместитель директора по воспитательной работе, классный руководитель, социальный педагог |
Оперативно |
| 4. | Поддерживается связь с родственниками, друзьями, знакомыми. | Родители (законные представители), классный руководитель, социальный педагог | До момента нахождения несовершеннолетнего |
| 5. | Вопрос о ходе розыскных мероприятий рассматривается на оперативных совещаниях при директоре. | Директор образовательного учреждения | До момента нахождения несовершеннолетнего |
| 6. |
По возвращении несовершеннолетнего проводится индивидуальная работа (выявление причин ухода, проблем в его жизнедеятельности). Создается карта прогнозирования, карта личности несовершеннолетнего. |
Классный руководитель, психолог, социальный педагог | В течение месяца, далее – постоянно |
| 7. | Принимаются меры, предупреждающие повторный уход: | Постоянно | |
| -осуществляется постановка несовершеннолетнего (и (или) семьи) на внутришкольный учет; | Заместитель директора по воспитательной работе | ||
| -составляется индивидуальная программа профилактики и коррекции поведения несовершеннолетнего; | Психолог, классный руководитель, социальный педагог | ||
| – организуется внеурочная занятость; | Социальный педагог, классный руководитель, психолог | ||
| – проводится индивидуальная работа с родителями (законными представителями) | Социальный педагог, классный руководитель, психолог | ||
| 8. | При повторном уходе несовершеннолетний ставится на учет в КДН, ПДН. | Заместитель директора по воспитательной работе, сотрудник КДН, инспектор ПДН | В установленные КДН, ПДН сроки |
| 9. | Отчет по выполнению алгоритма действий: | Заместитель директора по воспитательной работе | В течение недели |
| – департамент образования и науки Тюменской области | Руководитель органа управления образованием | В течение месяца | |
| 10. | Отслеживание эффективности проведенной воспитательной работы, в т.ч. индивидуальной |
Орган управления образованием, директор образовательного учреждения, заместитель директора по воспитательной работе |
До улучшения ситуации |
