ПРОЕКТ «500+»

Решаем вместе

Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Проект «500+»

Проект оказания адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами «500+» запущен Министерством просвещения Российской Федерации под лозунгом «Важен каждый ученик».

Проект «500+» – часть федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван оказать содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.

Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.

В помощь регионам в рамках проекта будут сформированы методики адресной поддержки школ. Это позволит активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов, внедрить в практику преподавания проектную, исследовательскую, творческую деятельность. Кроме того, сами школы получат возможность сетевого взаимодействия с лучшими школами региона.

Нормативные документы

Концепция развития образовательной организации

Концепция развития МАОУ Вагайская СОШ на 2021 – 2023 гг.

Среднесрочная программа развития образовательной организации

Среднесрочная программа развития МАОУ Вагайская СОШ на 2021 год.

Программы антирисковых мер

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Высокая доля обучающихся с ОВЗ

Пониженный уровень школьного благополучия

Проект “500+” на сайте ТОГИРРО
Подтверждающие документы: протоколы заседаний, приказы, положения, графики и т.п.

График встреч куратора с администрацией и коллективом педагогов МАОУ Вагайская СОШ

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Высокая доля обучающихся с ОВЗ

Пониженный уровень школьного благополучия

Новости

В рамках социального проекта «Яркое будущее, яркая Россия», в номинации «Мой выбор – трезвость», областного конкурса молодёжных инициатив в октябре – ноябре школьная команда учащихся 7 класса «Эврика» проводила челлендж «Дворовый фитнес», в котором детям и их родителям предлагалось снять видеоролик занятия спортом на свежем воздухе, в своем дворе и выложить его в социальные сети. Данный челлендж направлен на популяризацию здорового образа жизни в селе, отказ от употребления алкоголя и иных одурманивающих веществ, сплочение детей и их родителей.

19 ноября 2021 года в МАОУ Вагайская СОШ учителями Артемьевой Ольгой Евгеньевной и Садвакасовой Алиёй Кайдаровной был проведён открытый интегрированный урок в 4а классе английского языка и математики по теме «Время». Целью данного урока являлось формирование видения математических закономерностей в повседневной жизни; развитие навыков аудирования, чтения, говорения и письма, развитие интереса к изучению математики и английского языка.

В октябре 2021 года проводился месячник «Неблагополучная семья», направленный на выявление семей, находящихся в социально опасном положении, и фактов жестокого обращения с детьми, повышение эффективности работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, устранения причин и условий, им способствующих, а так же защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.В рамках месячника организованы и проведены мероприятия, направленные на:-реализацию комплекса мер, направленных на совершенствование деятельности по оказанию помощи детям и подросткам в случаях жестокого обращения с ними;-организация обучения и досуговой занятости детей и подростков;-выявление причин и условий, способствующих отклоняющемуся поведению несовершеннолетних, подготовку и реализацию предложений по их устранению;-выявление детей, оказавшихся в социально опасном положении, и оказание им всех видов помощи;-выявление и пресечение фактов жестокого обращения с несовершеннолетними, оказание помощи пострадавшим детям;-выявление социально неблагополучных семей, фактов неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетних родителями или иными лицами, на которых возложены эти обязанности, принятие по данным фактам мер в соответствии с законодательством;- организацию работы с несовершеннолетними группы риска по самовольным уходам и осуществление мероприятий, направленных на возвращение в образовательные учреждения для продолжения учёбы детей, необоснованно их покинувших.
В ходе проведения месячника «Неблагополучная семья» проведена акция «Счастлив тот, кто счастлив дома». Акция направлена на поддержку и сплочение учащихся и их родителей.
14 октября 2021 года в рамках профориентационной работы с учащимися 10 класса был проведён классный час на тему: «Моя будущая профессия – учитель». В течение 40 минут учащиеся побывали в роли выпускников, родителей. Высказали свою точку зрения о роли учителя в обществе. Хотелось бы верить, что кто-то из учащихся данного класса посвятит себя профессии учителя.

Экзотическая познавательная экскурсия.
Большая область, большой район, есть много мест, где можно познакомиться с животным миром нашего края. Один из таких уникальных краев мы посетили с учениками пятых классов.
Он находится на территории Б-Красноярского поселения. Это спортивно-оздоровительный комплекс “Красный яр”, в котором есть заповедник с экзотическими животными.
Заповедник встретил нас тихой осенней природой. Там в надлежащих условиях соседствуют кабаны, косули, лоси, коровы, бизоны, овцы, лошади и верблюд, а также птицы (лебеди, индюки, гуси, куры). Для нас провели экскурсию на вездеходных удобных машинах. Мы объехали почти всю территорию заповедника, чтобы увидеть и покормить этих животных. И это очень порадовало детей.
Хочется поблагодарить администрацию Вагайской школы за предоставление автобуса, администрацию Б-Красноярского заповедника в лице Виктора и Марины Берешко за незабываемую и познавательную экскурсию, а также родителей пятиклашек за помощь в организации поездки.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

30 сентября 2021 года в актовом зале МАОУ Вагайской СОШ, на игре «Что? Где? Когда?», собрались 5 команд: 4 команды школьников и команда учителей. Вопросы были на самые разные темы. Единственное, что их объединяло – ответ подчас требовал не просто эрудиции, а смекалки и логического мышления. Игра оказалась по-настоящему азартной и динамичной: после вопроса всего лишь минута для «мозгового штурма» и краткий письменный ответ, состоящий, как правило, из одного слова. Прелесть игры в том, что ключ к пониманию всегда располагался на поверхности, и от игроков требовались в первую очередь внимание и логика, а уже потом эрудиция. С огромным удовольствием все участники боролись за победу, веселились, радовались и удивлялись необычным, забавным и оригинальным ответам и не менее интересным вопросам! В зале царила боевая атмосфера, участники были полны азарта и стремления к победе. Все знатоки получили удовольствие от игры и общения.

11 октября 2021 года с учащимися 4 класса педагог-психолог Рахвалова Н.С. провела занятие на тему «Рисуем чувства». Целью данного занятия было научить выражать учащихся свои чувства, внутренне их разрядить. Поднять самооценку. По окончанию мероприятия проведена рефлексия.

23 сентября 2021 года в МАОУ Вагайская СОШ прошел семинар «Формирующее оценивание».Цель семинара: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах эффективности применения технологий формирующего оценивания как средства повышения мотивации обучающихся, качества их образовательных достижений.В работе семинара приняли участие 28 педагогов школы.Программа мероприятия:Новикова Т.И., руководитель ШМО гуманитарного цикла, погрузила участников семинара в теорию вопроса «Формирующее оценивание – оценивание для обучения». Тамара Ивановна раскрыла сущность формирующего оценивания, критериального оценивания, отличия суммативного и формирующего оценивания. Педагоги вместе обсудили проблему эффективности реализации техник формирующего оценивания, их влияния на уровень мотивации и образовательные достижения учащихся.Мирошкина Л.Г., руководитель ШМО учителей естественно-математического цикла, рассказала о приемах формирующего оценивания: техника самооценки, критериальное оценивание, карты понятий, недельные отчеты, листы обратной связи, двойная рефлексия, составление тестов, «Две звезды», «Матрицу запоминания», «Опросники» и др.Мороз Н.Г., учитель начальных классов, показала мастер-класс по применению данной технологии на уроках русского языка в начальной школе.
Правовое консультирование несовершеннолетних
День Здоровья
Cемейный квест
Спартакиада учащихся
06.09.2021 на совещании при директоре был рассмотрен вопрос “Пути преодоления неуспеваемости учащихся”. Были рассмотрены основные признаки неуспеваемости учащихся, особенности особенных учеников, их типы , основные причины неуспеваемости. Были выделены основные пути предупреждения педагогической запущенности.

23.09.2021 г. на совещании при директоре был рассмотрен вопрос «Роль сотрудников ОУ в предотвращении и профилактике конфликтных ситуаций». Социальный педагог напомнила присутствующим о разнообразии школьных конфликтов (ученик-ученик, учитель – родитель ученика, учитель – ученик), причинах их возникновения и способах решения. Педагогам был предложен единый алгоритм решения любого школьного конфликта, а также выданы памятки «Профилактика конфликтов в школьном коллективе». Педагог-психолог рассказала о том, как работать с «трудными» учащимися и что такое буллинг, о причинах и мотивах буллинга, о влиянии буллинга на его участников и последствиях. Участникам совещания было предложено ролевое разыгрывание ситуации «Буллинг в школе» с последующим обсуждением. В заключении педагог-психолог рассказала о профилактике школьного буллинга

У выпускников начальной школы новый учебный год вызывает определенный стресс. В рамках адаптации учащихся пятых классов 16 сентября педагогом-психологом был проведён тренинг на сплочение классного коллектива. Цель тренинга – повысить сплоченность и самооценку у детей в классе. Через игру ребята лучше узнали друг друга и осознали себя одной командой. Данное занятие помогло учащимся почувствовать атмосферу единства и взаимопомощи.

В рамках 3 смены детского оздоровительного лагеря « Планета сказок» были проведены мероприятия по развитию социально-личностных взаимоотношений между детьми, на сплочение детского коллектива и установления позитивных отношений между детьми.

5 июля. Первый день второй смены на Планете сказок в МАОУ Вагайская СОШ.
Это начало нового увлекательного путешествия для мальчишек и девчонок. И новые знакомства. В отрядах были проведены различные игры на знакомство и сплочение коллектива: “Расскажи нам о себе”, ‘Будем дружить”.В ходе игры у ребят формировали представления детей взаимоотношениях людей и значимости дружбы в жизни людей;умения анализировать поступки своих товарища, давать им правильную оценку;развивать эмоциональную сторону личности и коммуникативные навыки (уметь использовать в речи вежливые слов, умение слушать своих друзей), воспитывали культуру общения и дружеские взаимоотношения среди сверстников.
24 июня педагогом – психологом МАОУ Вагайская СОШ занятие-тренинг «Конфликт и пути его разрешения». Занятие было посвящёно способам эффективного общения. Многие дети не научены мирно решать конфликты. Причинами конфликтов между подростками становится их нервозность, неспособность долго выдерживать напряжение, привычка к агрессии. Уточнение понятия “конфликт”, “конфликтная ситуация”, осознание причин конфликтов, освоение навыков конструктивного разрешения конфликтов – таково содержание занятия.

Одним из направлений работы социального педагога является оказание консультативной помощи учащимся в выборе профессии. 18 июня социальным педагогом школы была проведена беседа с учащимися 9 класса о путях получения желаемой профессии (курсы, лицей, техникум), о перспективах профессионального роста.

13 мая в Омутинской специальной коррекционной школе состоялся конкурс чтецов “Мы о войне стихами говорим”, посвящённый 76-й годовщине со Дня Победы. В ней приняли участие 30 учеников из 6 школ Омутинского района. Они читали стихи российских поэтов, прославляющих мужество и отвагу, подвиги и героизм наших солдат, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны. Достойно выглядели на конкурсе ребята МАОУ Вагайская СОШ.
Память о наших героических воинах навсегда останется в сердцах благодарных потомков.

https://vk.com/wall-116275113_1487

7 апреля ученики 1-2 классов побывали на увлекательной экскурсии и посетили три района Тюменской области: Омутинский, Заводоуковский и Ялуторовский. На Страусином ранчо в Ялуторовском районе увидели много разных видов птиц и животных: пёстрых павлинов, белых и синих страусов, важных цесарок, голубых и бронзовых индюков, белых широкогрудых гусей, а также уток и индоуток. Интересно было рассматривать и кур самых разных пород: китайскую шёлковую, голландскую хохлатую, кохинхин и др. А каких только не было там фазанов! И охотничьи, и румынские, и серебристые, и золотые… Были также и кролики породы фландр и рекс. А ещё козы, свиньи, ослы, коровы, лебеди и даже енот! Нашим ребятам очень понравилась эта экскурсия. Они получили массу новых впечатлений и приятных эмоций. https://vk.com/wall-116275113_1443

9 апреля с учащимися 5-х классов педагогом-психологом , прошли тренинги на сплочение класса с целью настроить каждого участника на работу в группе, вызвать ощущение доверия, гармонизации межличностных отношений через создание ситуации взаимодействия. В тренинге были использованы: упражнения «Имя с прилагательным», «Броуновское движение», «Рисунок на спине», «Составь фигуру», «Я желаю тебе завтра…», «Подарок». Данные упражнения позволили детям ещё лучше узнать друг друга и повысили общее настроение в классе.

17 апреля ученики 5 классов побывали на экскурсии в Доме природы города Ялуторовска. Отправившись от школы в 9 часов утра, ребята с интересом наблюдали из окон автобуса за пробуждающейся весенней природой. В доме-музее ребят ждал экскурсовод, который рассказал им о разнообразном и увлекательном мире природы нашего региона. В первом зале всех удивили дикие животные: неуклюжий медведь, зубастый волк и изящная косуля. Во втором зале внимание пятиклашек привлекли птицы, а девочки долго толпились у стеклянной витрины с яркими бабочками. Многие из ребят впервые увидели летучую мышь, очень понравились им глухари. Сразу при их виде ученики вспомнили кедровку и глухаря из рассказа В. Астафьева “Васюткино озеро”. По окончании экскурсии пятиклассники приобрели для себя разные сувениры и сфотографировались на память. Домой возвращались очень довольные экскурсией и всю дорогу обсуждали увиденное. https://vk.com/wall-116275113_1452

28 апреля прошёл классный час с приглашением родителей «Страницы истории Земли Омутинской». Ребята и родители стали активными участниками данного мероприятия.

26 мая учащиеся 1а, 2а и 2б классов посетили кинотеатр “Сибирь” в городе Заводоуковске. Ребята с большим удовольствием посмотрели трейлер 6+ “Кролик Питер 2”. Это продолжение истории маленького и непоседливого кролика по имени Питер, героя знаменитой детской книги… На обратном пути ребята делились своими впечатлениями. Учащиеся и родители остались довольны своей поездкой! https://vk.com/wall-116275113_1492